Última actualización: 7 de marzo de 2020
Existen diversas respuestas a la pregunta de qué se entiende exactamente por "inteligencia". Se acepta firmemente que la inteligencia puede medirse mediante un cociente, determinado por las habilidades lógicas abstractas y la competencia lingüística de una persona, evaluadas mediante una prueba. El valor normal se define como 100; las desviaciones por encima o por debajo de este valor se clasifican como superdotación o discapacidad intelectual.
Durante décadas, el coeficiente intelectual promedio de los europeos pareció ir en aumento. Entre 1952 y 1982, este efecto, que lleva el nombre de su descubridor, el politólogo estadounidense James Flynn, estuvo bien documentado empíricamente. Ahora, el Süddeutsche Zeitung pregunta con preocupación : «Durante muchas décadas, el coeficiente intelectual promedio aumentó; actualmente, se encuentra estancado o en descenso. ¿Cómo es posible que nuestra sociedad sea cada vez menos inteligente?».
Tecnología que te vuelve estúpido
Por razones ideológicas, el autor del "Süddeutsche" descarta de inmediato la posibilidad de que un posible declive promedio de la capacidad mental de los alemanes pueda estar relacionado con la inmigración o las prestaciones sociales que motivan a las familias con desventajas económicas, pero no a las que más ganan, a tener más hijos, una teoría propuesta por Thilo Sarrazin. En cambio, el periódico oculta tras su muro de pago una consideración no del todo inverosímil sobre la influencia perjudicial de las tecnologías modernas en el desarrollo de la inteligencia humana:
Las tabletas y los teléfonos inteligentes mejoran algunas habilidades relevantes para las pruebas de CI, como la percepción espacial y la adquisición rápida de información. Sin embargo, si ya no tienes que recordar números de teléfono, difícilmente recordarás ninguno. Y si usas una calculadora, incluso para multiplicaciones básicas, tendrás problemas para consultar la cuenta del bar cuando se agote la batería. Los estímulos constantes de las noticias emergentes y la búsqueda rápida en Google también reducen la capacidad de atención. Esto perjudica la capacidad de concentración y, por lo tanto, la de dedicarse a un tema complejo durante periodos prolongados, como advierte el neurobiólogo Manfred Korte, de la Universidad de Braunschweig. La capacidad de concentración no es una habilidad innata, sino un «logro cultural aprendido», que, al igual que el efecto Flynn, está actualmente en declive.
Es cierto que quienes se distraen constantemente sufren un declive intelectual. Pero ¿explica esto plenamente el estancamiento intelectual de la población alemana?
Sarrazin tiene razón
La correlación constante entre educación e ingresos en Alemania ha sido demostrada repetidamente en estudios científicos a gran escala, por ejemplo, por la OCDE ( véase aquí ). Los hijos de padres con estudios superiores tienen niveles educativos más altos que los hijos de familias con menor nivel educativo, como reconoce incluso el periódico de tendencia liberal de izquierda "Frankfurter Rundschau" . Las personas con mayor nivel educativo obtienen, en promedio, mejores resultados en las pruebas de inteligencia que aquellas con menor nivel educativo (véase aquí) . Por lo tanto, si el Estado fomenta la natalidad de familias con menor nivel educativo más que la de familias con estudios superiores y altos ingresos, está contribuyendo a un descenso, en lugar de un aumento, de la inteligencia promedio de la población.
Inteligencia y lenguaje
Muchos niños de familias turcas y árabes hablan alemán solo como lengua extranjera. Sus oportunidades educativas son limitadas desde el primer día de clase ( véase aquí ). Solo por este motivo, obtendrán peores resultados en las pruebas de inteligencia estándar que los alumnos que crecieron hablando alemán como lengua materna.
Esto no dice nada sobre sus habilidades de razonamiento lógico y espacial, sus habilidades sociales ni su predisposición biológica para el desarrollo de la inteligencia abstracta. Sin embargo, quien acepte fundamentalmente la lógica de las pruebas de inteligencia establecidas no puede evitar la conclusión de que los cambios relacionados con la inmigración en las escuelas alemanas no han beneficiado nuestro desempeño en los estudios PISA ni el desarrollo del CI formal promedio de la población.
Conclusión: El fenómeno que el Süddeutsche Zeitung describe como el "cada vez más estúpido" de nuestra sociedad es políticamente autoinfligido. Lo bueno es que la política es una creación humana y, por lo tanto, cambiante.
O, dicho de otra forma: ¡después del próximo cambio político, las cosas volverán a mejorar!